Школа ориентирована на сохранение литературного наследия, укрепление культурных ценностей и развитие творческих способностей молодых писателей (от 18 до 35 лет), а также поддержку проектов организаторов литературного процесса. Участники программы погрузились в историю Санкт-Петербурга, прикоснулись к богатому культурному наследию региона.
«После распада Советского союза произошла потеря культурного суверенитета. Сейчас большинство молодых авторов ориентируется на западных писателей. Поэтому у нас стоит задача — вспомнить нашу, отечественную литературу. Настало время Союзу писателей собирать творческих людей, объединять их и вспоминать историю» — поделился мыслями председатель Санкт-Петербургского отделения СПР Борис Александрович Орлов.
Символика
Трудно переоценить значимость творчества А. А. Ахматовой для петербургской литературной традиции. В последние годы своей жизни Анна Ахматова уделяла особое внимание молодым талантам: помогала им развивать творческий потенциал, обсуждала их работы и давала ценные советы. Многие её ученики стали известными поэтами второй половины XX века. Среди них Иосиф Бродский, Евгений Рейн, Дмитрий Бобышев, Анатолий Найман.
В знак уважения к этой традиции опытные наставники из Союза писателей России, лауреаты всероссийских и международных премий, проводят семинары-мастерские для начинающих авторов. Лучшие участники получают рекомендации для публикаций в литературных журналах и приглашения на всероссийские форумы и фестивали без конкурса.
Основные ориентиры школы
Руководитель проектного офиса Союза писателей России Андрей Тимофеев рассказал о деятельности и ключевых задачах Школы: «Современная литература утратила свою индивидуальность. Графоманы без профессионального образования могут добиться успеха. Даже специалисты не всегда способны отличить талантливое произведение от посредственного. Школа ставит перед собой задачу изменить эту ситуацию и вернуть профессиональную атмосферу в литературный мир. На семинарах молодые авторы работают с признанными мастерами, что помогает им сформировать более профессиональный взгляд на современную отечественную литературу. Наша цель — предоставить молодым писателям максимум полезной информации за 3-4 дня. Мы не только проводили лекции и семинары, но и старались работать с мыслями, интеллектом и чувствами участников, чтобы у них остались приятные воспоминания о проведённом времени».
Организаторы школы отмечают следующее: «Молодые поэты, организаторы литпроцесса, прозаики, драматурги и переводчики будут не только получать знания, но и учиться говорить своим голосом — уверенно, осмысленно, по-настоящему».
Проект, отличающийся своей многогранностью, сочетает в себе акцент на исторической значимости города (Санкт-Петербург – Петроград – Ленинград), образовательную направленность школы, утверждение преемственности культурных традиций через взаимодействие нескольких творческих поколений.
Формат работы и наставничество
В течение трёх дней участники прошли насыщенную программу литературной работы. Помимо познавательных лекций и мастер-классов от наставников, посвященных отечественной литературе, истории, культуре и произведениям о Великой Отечественной войне, участники побывали на семинарах-мастерских. Занятия включали чтение произведений молодых авторов и обсуждение с советами от наставников и коллег.
Роман Круглов, мастер семинара поэзии, рассказал о проведении проекта следующее: «Молодые авторы успешно прошли конкурсный отбор. Все участники семинара и руководители получили подборки материалов. Традиционный семинар включал представление автора, чтение его произведения и получение детальной обратной связи. Это помогало максимально реализовать творческую задумку. В завершение мастера давали рекомендации, которые можно применить к новым произведениям и редактуре уже существующих. Семинары отличались по уровню подготовки участников, но у каждого автора было что-то уникальное. Атмосфера была очень дружественной. Семинаристы проявляли открытость, честность и готовность воспринимать критику, что приятно удивило».
Союз писателей России активно участвует в общественной жизни, защищая права авторов, укрепляя творческие связи, оказывая социальную и культурную поддержку, а также способствуя сохранению и развитию традиционных духовно-нравственных ценностей и культурного суверенитета страны. Программа обучения для организаторов была направлена на подготовку специалистов, способных эффективно реализовывать эти задачи через проведение литературных мероприятий и проектов, включая просветительские и значимые социальные инициативы.
Что вышло в итоге?
Литературная площадка, объединяющая писателей разных поколений, способствует актуализации различных культурных пластов и помогает сохранить память о героических страницах истории нашей страны. Школа литературного мастерства имени Анны Ахматовой продолжает дело великого поэта, чья жизнь и творчество неразрывно связаны с судьбой Санкт-Петербурга (Ленинграда) и судьбой страны. Она воспитывает писателей, для которых память о прошлом — не абстрактное понятие, а живая реальность.
Отобранные работы молодых авторов будут опубликованы в журналах «Перископ», «Южный маяк» и «Север», а также сборнике «Обратная точка». Студенты-кинематографисты снимут клипы по стихам юных поэтов в рамках фестиваля «Поэзия кино». 12 участников было рекомендовано к участию в школе литературного мастерства «Химки» и более 10 участников — к публикации в литературных журналах. Школа в Санкт-Петербурге стала важной площадкой для общения молодых литераторов региона, объединяя новые имена и тех, кто уже активно работает в литературном процессе. Это не только возможность для роста, но и точка входа в профессиональное литературное сообщество.
Организаторы и участники единодушны во мнении, что Школа должна стать регулярной традицией. Петербургская площадка показала свою востребованность и эффективность: для молодых авторов она стала стартом, а для наставников — возможностью передать опыт и вдохновить новое поколение. В перспективе —привлечение ещё большего числа участников и создание сообщества молодых литераторов, связанных общими ценностями и смыслами.
Автор статьи: Малаева Анастасия.
